|
|||||
|
|
| 高校校内教育服务公平对学生心理影响的路径分析 | |
| 作者姓名： | 王中华 张曦 |
| 作者单位： | 南京医科大学,江苏南京210029 |
| 基金项目： | 本文系江苏省教育科学“十一五”规划课题“江苏高校校内教育服务公平评价及效应研究”（课题编号：C-b/2009/01/032）的研究成果之一. |
| 摘 要： | 文章对高校校内教育服务公平影响学生心理的机制进行了分析，提出了校内教育服务公平——学生情感与满意——学生心理健康与行为的影响路径以及相互间的作用机理，为促进高校改革和管理提供理论依据和实践指导。 |
| 关 键 词： | 教育服务公平 心理健康 影响效应 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |