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| 基于PDCA和建构主义创新职业教育教学新模式 | |
| 引用本文： | 周哲民,张麦秋.基于PDCA和建构主义创新职业教育教学新模式[J].当代教育论坛,2011(12):96-98. |
| 作者姓名： | 周哲民 张麦秋 |
| 作者单位： | 湖南省化工职业技术学院,湖南株洲412004 |
| 基金项目： | 本文系湖南省哲学社会科学基金项目“化工行业高职院校校园文化校企共建模式与途径研究”（课题批准号：2010YBA088）的研究成果之一. |
| 摘 要： | PDCA是一种广泛应用在产业界的持续改进产品质量和工作质量的工作模式。借鉴PDCA的管理理念，基于建构主义，对接职业岗位要求，构建了A·T·P·D·C·A教学模式。教学实践证明，该教学模式实现了与工作模式的无缝对接，培养了学生PDCA思维能力，最终达到有效提升学生核心职业素养的人才培养目标。 |
| 关 键 词： | PDCA 建构主义 教学模式 职业素养 |
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