创新型班主任的尝试 |
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引用本文: | 杨炎.创新型班主任的尝试[J].当代教育论坛,2011(9):11-12. |
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作者姓名: | 杨炎 |
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作者单位: | 长沙县松雅湖中学,湖南长沙410001 |
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摘 要: | 一、班主任理念的创新班主任工作的真谛是管理,也就是说,班主任工作既管又理,更应注重理。"管"体现在要求、规范、约束方面,"理"体现在观察,思考、尝试、完善等方面,"管"体现班主任工作的态度,维护班级外在平稳,决定工作的广度与宽度,"理"体现班主任工作的能力,确保班级内在发展,决定工作的深度和高度。原来的大部分班主任都是以管为主,新的时期,班主任工作应既管又理,更应注重理,实现管与理的有机融合。
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关 键 词: | 班主任工作 创新型 有机融合 班级 |
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