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| 教师在英语口语教学中的角色转换 | |
| 引用本文： | 孙秀芳.教师在英语口语教学中的角色转换[J].安庆师范学院学报(社会科学版),2003,22(3):112-113. |
| 作者姓名： | 孙秀芳 |
| 作者单位： | 安庆师范学院外语系,安徽,安庆,246011 |
| 摘 要： | 外语口语教学中的“学生中心论”已为大多数教师所接受,但作为教学活动的重要一方,教师在口语教学中承担着多种角色。教师既是学生学习动机的激发者,又是学生学习方法的指导者;既是课堂活动的组织者,又是课后练习的监督者。 |
| 关 键 词： | 口语教学 角色转换 激发者 组织者 监督者 |
| 文章编号： | 1003-4730(2003)03-0112-02 |
| 修稿时间： | 2003年1月11日 |
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