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| 诵读积累:古诗文阅读教学的应然选择 | |
| 引用本文： | 李启琼.诵读积累:古诗文阅读教学的应然选择[J].今日教育,2007(5). |
| 作者姓名： | 李启琼 |
| 作者单位： | 重庆市巴蜀小学 |
| 摘 要： | 古诗文阅读教学的尴尬:买椟还珠古诗文阅读教学对于学生个体生命的持续发展和我国传统文化的继承与创新都具有重大价值,然而当前古诗文阅读教学质量还相当不容乐观。究其原因,主要是不少教师 |
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