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| 运用比喻培养想象力 | |
| 引用本文： | 王海燕.运用比喻培养想象力[J].现代语文,2006(6):73-73. |
| 作者姓名： | 王海燕 |
| 作者单位： | 山东省吴村镇峪口中学 |
| 摘 要： | 在众多的修辞手法中,比喻是一种形成最早、运用最广泛、最具有表现力的传统修辞格.以往修辞学界对比喻的研究仅限于对成品的句法结构进行静态分析和鉴赏(鉴赏这个比喻成品运用得如何好),而很少对其形成过程进行动态分析和运用(自己如何造出这样好的比喻句).众所周知,比喻形成的心理基础是联想和想象,我们完全可以在对比喻的形成过程进行动态分析、把握其规律后,再通过对这类比喻的再创造来强化其心理基础,达到培养想象力的目的. |
| 关 键 词： | 比喻句 想象力 培养 心理基础 修辞手法 静态分析 句法结构 修辞格 表现力 修辞学 |
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