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论教师影响力的构成因互及其提高途径
引用本文:罗之勇,韦以英.论教师影响力的构成因互及其提高途径[J].河池师范高等专科学校学报,2000,20(4):67-69.
作者姓名:罗之勇  韦以英
作者单位:[1]河池师专教心室,广西宜州546300 [2]宜州市一中,广西宜州546300
摘    要:本文试论教师影响力的必备条件及提高的作物,逡者认为,教师要有良好的品质,塑良好的形象,具有广博的知识,高效的教学能力,建立良好的师生情感关系,这是提高教师影响力的主要因素。

关 键 词:构成因素  教师影响力  教学能力  条件性知识  广博知识  权威性
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