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关于在蛙泳教学中渗透心理教育的思考
引用本文:
王红卫.关于在蛙泳教学中渗透心理教育的思考[J].教育与职业,2007(30):138-139.
作者姓名:
王红卫
作者单位:
西安电子科技大学体育部,陕西西安,710071
摘 要:
文章从依据学生心理变化,通过教学程序合理调整以及合理分解、降低难点的教学方法出发,探讨了如何在蛙泳教学中渗透心理教育,使学生克服恐惧心理,最终达到完善学生心理品质的目的.
关 键 词:
蛙泳教学
心理教育
教学顺序
恐惧心理
蛙泳教学
学生心理品质
完善
恐惧心理
心理教育
教学方法
分解
合理调整
教学程序
心理变化
文章编号:
1004-3985(2007)30-0138-01
本文献已被
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