小学语文“小组协作学习”实践探索 |
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作者姓名: | 罗志荣 |
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作者单位: | 广州市人民中路小学 |
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摘 要: | 小组协作学习是以学习协作小组为基本形式,以群体成绩为评价标准,系统利用教学中的动态因素之间的互动,促进学生的学习,共同达到教学目标的一种活动形式。它以培养学生“学会学习、学会发展、学会思考”为目标,以师—生、生—生、学生个体素质等众多互动因素构成教学系统。通过教师的导向、导行、导评、导励,强化师—生、生—生“双协同”,形成良好的课堂教学状态,养成学生在学习中自定向、自操作、自评价、自激励的意识与能力。以协作、竞争机制充分激发学生学习动机,促进创新思维和表达能力的发展,塑造具有自我发展能力的学生。…
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