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| 网络文明教育的课程化实践 | |
| 引用本文： | 胡晓军,昌荣.网络文明教育的课程化实践[J].中国电化教育,2010(10). |
| 作者姓名： | 胡晓军 昌荣 |
| 摘 要： | 多种调查都显示,网络中的不良信息对于中学生的侵害非常严重,同时普遍采用的网络文明教育手段又效果不佳,难以满足学生需求.本文结合校本课程"网络文明"的开发和实施情况,对于有效解决该问题进行了有益的尝试.实践表明,常态化实施的校本课程更受学生欢迎;课程化的教育内容更加严谨、科学,便于教学评价的实施,教育效果的监控;能够以点带面,形成教育合力. |
| 关 键 词： | 网络文明 校本课程 评价 |
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