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浅谈课堂教学中的表现性教学
作者姓名:卢晓妘
作者单位:浙江东阳市第二中学,322100
摘    要:“表现性学习”是将学习的结果以及个体内在良好的素质充分地外化展示出来,即“学以致表”.倡导“学以致表”就是要由内而外,以内养外,通过表现达到善待自我、欣赏别人与个体多样性活动的效果.表现性课堂教学力图改变传统的、单纯以知识传递为中心的课堂教学模式,构建以倡导表现为核心的课堂教学新体系.

关 键 词:课堂教学模式 表现性教学 表现性学习 教学新体系 知识传递 性活动 个体 外化
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