如何使教育科研走向课堂

学校的教科研,只有根植于自身的土壤,才有蓬勃向上的发展力；同样,学校的教科研,也只有符合教师的实际水平(能力),从教学的实际需要出发(能提高教师参与的兴趣),搭建好一个平台,促进学校教研与科研一体化良性运作(节省时间,提高实效),才能扎实有效地开展教育科研活动。如何搭建好一个平台,促进学校教研与科研一体化良性运作呢?我们的做法是“三室同行,五稿一课”。