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初等美术教育的模式形式与定位
作者姓名:廖少华
作者单位:湖南第一师范艺术系
摘    要:在新世纪艺术教育改革和新课程标准中,模仿在美术教学中的地位没有得到应有的肯定。章论述了初等美术教育中模仿的重要意义,分析了四种模仿形式的重要作用,从而提出应该给模仿以正确的定位。

关 键 词:模仿形式 创造意识 定位 中小学 美术教育 模仿教育
文章编号:1002-0845(2002)11-0071-02
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