|
|||||
|
|
| 大学生创新能力培养全过程阶段式实践教学方法——以汽车专业为例 | |
| 作者姓名： | 夏怀成 杨春婧 张婷婷 于悦 李文静 |
| 作者单位： | 1. 燕山大学车辆与能源学院 2. 燕山大学教务处,河北秦皇岛,066004 |
| 基金项目： | 2012年河北省高等教育教学改革研究项目(2012GJJG050) |
| 摘 要： | 提出了大学生创新能力培养实践教学应贯穿于大学教育全过程;把创新实践教学全过程划分为三个阶段：创新意识培养阶段、创新基本能力培养阶段和创新实践能力培养阶段,并根据各年级学生的特点分别予以实施;介绍了各阶段的教学内容和教学方法,分析了全过程阶段式创新实践教学的实际效果。 |
| 关 键 词： | 创新能力 培养方法 全过程 阶段式 实践教学 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |