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| 探索数学问题的多向思维 | |
| 作者姓名： | 谢军祥 |
| 作者单位： | 江苏省赣榆高级中学; |
| 摘 要： | 有一道动圆测试题,讲评时,采用的是本文中的解法一.后来认真推敲,发现对它内涵的认知不能仅停留在解法一的水平上,还可以继续探索,本人把探索的结果总结出来,呈现给读者. |
| 关 键 词： | 方程 无限接近 解法 相切 数学问题 实数 定直线 坐标原点 任意性 圆心 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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