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| 我是这样提高农村学生论说语言的能力的 | |
| 作者姓名： | 杨树玄 |
| 作者单位： | 河北昌黎县泥井中学 |
| 摘 要： | 教学生写论说文要解决观点、材料、论证、语言等四个方面的问题。语言能否做到简炼、准确、鲜明、生动,也是衡量论说文好坏的一个标准。我在解决农村学生写论说文的语言问题上,一方面注意了在讲课中让他们去体味范文的优点,另一方面则在写作课上进行有计划的、针对性的、适量的训练,以增强学生论说文的说理效果。一、关于语言的简炼的训练论说文中的事实论证,评论中的事实叙述,读后感中的类比论证都有“记”,但这种“记”不同于记叙文那样用形象、细腻的语言来表现主题,而 |
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