运用现代教育技术优化语文课堂教学

教师、学生、媒体是教学过程的三个基本要素。多年来,教师仅凭一本书、一支粉笔、一块黑板,教师讲、学生听,形成一种传统。但是这种课堂教学往往把学生的思维空间限制在很小的范围内,随着人类社会进入信息化时代,现代教育技术以特有的声、形、色、动感等多种功能的结合,给语文教学带来前所未有的机遇和挑战。