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| 怎样做一名反思型校长 | |
| 作者姓名： | 陈思华 |
| 作者单位： | 上海 |
| 摘 要： | 20世纪80年代,反思性教育理论与实践在西方发达国家兴起,并且被普遍接受。伯莱克认为“:反思是立足于自我之外的批判地考察自己的行动及情景的能力。使用这种能力的目的是为了促进努力思考的职业知识而不是以习惯、传统或冲动的简单作用为基础的令人信服的行动。”基于伯莱克的观点,我认为反思型校长应该善于以理智的思考和批判的态度与方法,对学校管理的行为、过程和效果进行有目的的自我解剖,对自己所作出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析,并通过自我学习以及与他人间的合作谈论,探求学校管理规律、改进管理方式和转变管理… |
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