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| 散文教学的情感启导 | |
| 引用本文： | 高兴福.散文教学的情感启导[J].中学语文(读写新空间),1995(7). |
| 作者姓名： | 高兴福 |
| 摘 要： | 散文在高中语文课本中比重很大。由于散文尤其是抒情写景散文的最突出的特点是以情写景,以景显情,情景交融。因此,散文教学中教师如何启发引导学生与散文的情感共鸣,必然是散文教学成败的关键所在。本文试从以下五个方面浅谈这个问题。(一)准确把握情源。散文作品创作的社会背景和作者的思想状态是散 |
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