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| 一题多解——“比的应用”教学设计 | |
| 引用本文： | 黎建兰.一题多解——“比的应用”教学设计[J].小学教学参考,2010(8):68-69. |
| 作者姓名： | 黎建兰 |
| 作者单位： | 广西防城港市第二中学小学部,538001 |
| 摘 要： | 教学目标
1.使学生能根据比的意义,把按照一定的比进行分配的应用题转化为归一或分数应用题来解答。
2.使学生进一步理解和掌握分数应用题的数量关系,并能运用所学知识解决现实生活中的数学问题,发展学生的创新意识。 |
| 关 键 词： | “比的应用” 教学设计 一题多解 分数应用题 教学目标 数量关系 数学问题 现实生活 |
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