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应用题教学要重视思路的培养与训练

作者姓名：	郭乃光

作者单位：	江西永新县教研室

摘要：	应用题教学,除应加强一般解题思路的训练外,还可设计一些特殊思路训练,使学生头脑中逐渐形成对某些特定知识、技能的认识结构,以期在解应用题时减少盲目性,增强自觉性。
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