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| 拓变图形 启迪思维 | |
| 引用本文： | 卫德彬.拓变图形 启迪思维[J].中学数学教学,1999(1). |
| 作者姓名： | 卫德彬 |
| 作者单位： | 安徽肥西五中 231200 |
| 摘 要： | 课本中的几何图形都是比较有代表性的,但这些图形并不能以一概全.若能对课本中的例(习)题图形进行部分或整体的拓变,会得出各种不同的变式图形,这对培养学生思维的全面性是非常有利的,有助于学活数学.下面举例说明这一事实. |
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