对当今高职院校美术公共课教学的思考 |
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引用本文: | 任成文,李跃.对当今高职院校美术公共课教学的思考[J].成人教育,2009,29(3). |
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作者姓名: | 任成文 李跃 |
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作者单位: | 东营职业学院中专部;东营市第一中学,山东,东营,257091 |
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摘 要: | 素质教育的提倡给美术公共课的全面开展提供了有利条件,但由于其本身起步较晚,加上美术公共课教学正处在探索阶段,因此难免存在一些问题:在教材选择上不够规范;在教学形式上个人化;过分强调感性、直觉因素和不能充分地利用各种教学资源。高职院校美术公共课在教学上需做以下改进:应认识到美术公共课的重要性;选择和编制教材应该规范和有针对性;重点加强美术史论及欣赏课教学;采用多样化的教学形式;对教学资源的充分利用。
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关 键 词: | 高职院校 美术公共课 教学形式 欣赏课教学 教学资源 综合素质能力 |
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