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关于数学教学情境创设的思考
引用本文:张常莉.关于数学教学情境创设的思考[J].学周刊C版,2010(4).
作者姓名:张常莉
作者单位:迁安市迁安镇第一初级中学,河北,迁安,064400
摘    要:当前,很多数学情境的创设缺少真实性,导致情境与数学内容相脱离.笔者认为,情境创设应该从教学内容出发,从学生的认知能力出发,应具有真实性、数学味、发展性、吸引力.

关 键 词:真实性  数学味  发展性  吸引力
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