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浅谈初中生物挂图和板图的演示教学
作者姓名:张建忠
作者单位:阳原县揣骨疃初级中学,河北,阳泉,061000
摘    要:初中学生对于学习生物学基础知识的过程,是一个从感性认识开始,然后上升到理性认识的过程.因此,教师不能单纯从概念出发,要在分析概念的基础上远用直观手段,使学生看到他们所学习的对象.教学中教师远用的直观手段很多,下面笔者将从运用挂图这一方面谈一点自己的体会.

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