|
|||||
|
|
| 略论小学生口语表达能力的培养 | |
| 作者姓名： | 吴树清 |
| 作者单位： | 承德双滦区西地中心校,河北,承德,067002 |
| 摘 要： | 儿童语言学习的心理表明:由"不理解到理解"是语言学习的第一次飞跃,由"理解到运用"是语言学习的第二次飞跃.本文针对农村小学生语言学习重书面轻口头,重理解轻运用的现状,提出教师要以鼓励消除顾虑,以特长激励表达,以情感引发表达,以情境催生乐趣,以实践养成习惯,以读书滋润发展,培养学生的口语表达能力. |
| 关 键 词： | 口语表达 意义 途径 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |