高校公共计算机基础课教学改革的研究与实践

公共计算机基础课是国家教育部规定的高校本科学生的必修课程之一,它包括计算机文化基础、计算机技术基础和计算机应用基础三部分。目的在于使大学生掌握必要的计算机基础知识、计算机技术及应用等基本理论知识,以及使用计算机必要的操作技能、编程思想、计算机应用技术等知识,培养大学生应用计算机解决实际问题的实践能力和创新能力等综合素质,以便利用计算工具,为所学专业及实际工作服务。但是,通过近几年的调查和研究,发现目前我国高校本科生开设的公共计算机课在教学内容、教学方法和教学手段以及在使用教材等各方面,参差不齐,尤其是在课程体系、教学环节、教学技术及手段等方面存在很多问题,如教学内容陈旧、不成体系,教材落后、不合要求,理论与实践脱节,教学方法落后,技术手段不能满足素质教育的基本要求等,致使学生应用计算机解决实际问题的能力较差,未能达到预期的教学目的。因此,高校改革公共计算机基础课的课程体系和教学环节,推进素质教育势在必行。我院针对这一问题,进行了认真的思考和研