“便携式小白板”与转变学生学习方式 |
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引用本文: | 凤光宇.“便携式小白板”与转变学生学习方式[J].上海教育,2013(31):76-77. |
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作者姓名: | 凤光宇 |
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作者单位: | 上海市嘉定区教师进修学院 |
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摘 要: | 教育要尊重学生个体发展,培养学生的学习自信心和积极的思维能力,帮助学生掌握学习方法,为学生的终身发展打下基础。嘉定区丰庄中学在上海市教委“绿色指标”的引领下,以“便携式小白板”为抓手,帮助学生形成“自主学习,合作交流”学习方式,提高了教育教学质量。
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关 键 词: | 学生学习方式 便携式 教育教学质量 学习自信心 个体发展 尊重学生 思维能力 学习方法 |
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