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“便携式小白板”与转变学生学习方式
引用本文:凤光宇.“便携式小白板”与转变学生学习方式[J].上海教育,2013(31):76-77.
作者姓名:凤光宇
作者单位:上海市嘉定区教师进修学院
摘    要:教育要尊重学生个体发展,培养学生的学习自信心和积极的思维能力,帮助学生掌握学习方法,为学生的终身发展打下基础。嘉定区丰庄中学在上海市教委“绿色指标”的引领下,以“便携式小白板”为抓手,帮助学生形成“自主学习,合作交流”学习方式,提高了教育教学质量。

关 键 词:学生学习方式  便携式  教育教学质量  学习自信心  个体发展  尊重学生  思维能力  学习方法
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