| 课堂研究性学习实录《物质结构元素周期律》复习课 |
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| 引用本文： | 彭云霞.课堂研究性学习实录《物质结构元素周期律》复习课[J].化学教学,2003(4):31-32. |
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| 作者姓名： | 彭云霞 |
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| 作者单位： | 湖南省地质中学,湖南,长沙,410011 |
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| 摘 要： | 教学目的 :1、使学生进一步理解和掌握物质结构、元素周期律和元素周期表的知识 ,并能较熟练地运用相关知识。2、培养学生提出问题、分析问题和解决问题的能力。3、激活学生思维 ,培养其勇于质疑的精神教学思路 :研究性学习的提出是为了改革课堂教学中不适应新形势的弊端。也是为进一步挖掘教材内容的各种教育功能。课堂教学应该成为实施研究性学习的主要阵地。教师在教学过程中 ,应该营造一种能充分发挥学生学习主体性和自主性的条件和环境 ,调动学生主动参与学习 ,激活他们的经验储蓄 ,启动他们的思维 ,让他们对自己学习有所反省 ,有所总…
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| 关 键 词： | 中学 化学教学 研究性学习 《物质结构元素周期律》复习课 |
| 文章编号： | 1005-6629(2003)04-0031-02 |
A record of project-based study in chemistry class |
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