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| 教学相长的理论与实践 | |
| 作者姓名： | 杨启亮 |
| 作者单位： | 曲阜师大教育系 |
| 摘 要： | 本文就众所周知的教学相长问题尝试谈些不成熟的看法,希望能有益于理论研究和普教实践.一、关于教学相长的理解在学习和教学的不同范畴中,教学相长分别作为学习观和教学观,质的规定性不同,理解因此需要有所区别。循源而论,教学相长语出《学记》,它是学习 |
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