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| 谈高中生数学创造性思维的培养 | |
| 引用本文： | 赵华东.谈高中生数学创造性思维的培养[J].中学理科,2008(9). |
| 作者姓名： | 赵华东 |
| 作者单位： | 广西南宁市第二十九中学,530022 |
| 摘 要： | 数学是自然科学的一门基础学科，随着社会、经济和科学技术的迅猛发展，数学在日常生活、社会生产实践和科学技术中的作用日益提高．人们对数学教育的社会价值与文化价值有了进一步的认识．在数学教学中，教师不仅要向学生传授最有价值的数学内容，而且要重视开发智力，培养数学能力，提高数学素养，这一点已成为所有数学教师的共识． |
| 关 键 词： | 数学创造性思维 培养 高中生 社会生产实践 科学技术 文化价值 社会价值 数学教师 |
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