|
|||||
|
|
| 古典诗词鉴赏教学中秋意象文化的多维解读 | |
| 引用本文： | 杨静.古典诗词鉴赏教学中秋意象文化的多维解读[J].天津市教科院学报,2007(4):88-90. |
| 作者姓名： | 杨静 |
| 作者单位： | 广州市教育科学研究所,广东,广州,510030 |
| 摘 要： | “诗词中的意象是作品的基本艺术细胞,它是情与景、心与物的统一体,即主观的‘意‘与客观的‘象‘的有机融合.因此,从意象入手分析古代诗词是一种较切近诗词艺术本体,领略其美感的方法“1].“山之精神写不出,以烟霞写之;春之精神写不出,以草树写之.故诗无气象,则精神亦无所寓矣“2].受传统审美体验的驱使,我国古代文人于四时各有不同的审美选择,往往是“春听鸟声夏听蝉,秋听虫声冬听雪“.…… |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |