| 面向21世纪高等职业技术教育发展构思 |
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| 引用本文： | 王学魁.面向21世纪高等职业技术教育发展构思[J].中国轻工教育,2001(1):3-5. |
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| 作者姓名： | 王学魁 |
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| 作者单位： | 天津轻工业学院 |
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| 摘 要： | 教育是经济和社会全面进步的重要基础,是提高民族整体素质和创造能力的基本途径,也是增强我国综合国力和21世纪国际竞争力的可靠保证。改革开放二十几年来,我国的高等教育取得了很大成就,为经济建设培养、输送了大批专门人才,但同时也暴露出一些与社会需求不相适应的问题,如重理工,轻人文,重理论,轻实践,办学模式单一,使得学生理论基础扎实,但实践能力薄弱。为此80年代末,高等教育进行了结构调整,涌现了很多注重实际能力培养的职业大学。随着现代科学技术的迅猛发展,我国经济体制和经济增长方式的两个根本性转变,产生了许多与高新技术直接相关的职业岗位,如电子、信息、生物等。随着第三产业蓬勃发展,与之相适应的职业岗位,如保险、信托、投资、证券、装潢、广告等智力要求较高行业应运而生。再加之各种社会活动复杂程度的提高,使原有的岗位产生了复合现象,出现了智能结构复合化的职业岗位等等,这些都决定了社会对劳动者素质的要求越来越高。中国面临着加入WTO,更促使我国产业结构尽快地由劳动密集型向技术密集型转变,社会需要大量的高素质复合型的人才。正是在这种新的形势下,广大人民群众渴望接受高等教育,特别是高等职业教育的要求越来越
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