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| 双语环境下的词汇认知 | |
| 引用本文： | 朱云汉.双语环境下的词汇认知[J].陕西师范大学学报(哲学社会科学版),2002(Z3). |
| 作者姓名： | 朱云汉 |
| 作者单位： | 延安大学外国语教学部 |
| 摘 要： | 在我国英语学习者在双语环境下英语词汇的习得是一个非常重要的问题,而认识观念及"图式理论"和"总的前结构理论"有助于词汇习得与知识学习之间相辅相成的关系。 |
| 关 键 词： | 英语学习 双语环境 图式理论 意象 词汇认知 |
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