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浅议整合课程
引用本文:蔡建国.浅议整合课程[J].职教论坛,2004(18):25.
作者姓名:蔡建国
作者单位:湖北武汉职业技术学院
摘    要:经济全球一体化趋势已明朗.技术的快速发展,社会需求的多样化需要复合型、创新型人才.因此教育要全方位提高人才的素质.同时,现代教育理念也发生了转变:第一,当前的社会是技术主导时代,而不同于知识经济时代;第二,大学单纯的专才教育被否定,建立在通识教育和素质教育之上的专业教育得到认可.基础知识要保证,其它知识面则要宽、广,不一定要精、深;第三,终身教育;第四,强调自然科学、技术科学、管理科学、人文社会科学的集成与综合;第五,共性教育向个性教育和多样化教育发展;第六,继承性教育向创新性教育发展,学校具有柔性的、开放的教学体系环境;第七,以学科为中心的教育思想转向整体化知识教育观念.这些教育观念的变化使科学、学科结构、社会、工程正在走向综合,因此传统的课程也必须进行合并调整即整合.……

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