文化视角下的极限概念 |
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引用本文: | 邢妍,赵若男.文化视角下的极限概念[J].中国科技信息,2010(15):169-170,183. |
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作者姓名: | 邢妍 赵若男 |
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作者单位: | 保山学院,数学系,678000 |
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摘 要: | 极限是分析数学中的一个重要概念,无穷概念、极限概念一直是学生学习的一个困难。学生对无穷概念的理解直接影响对极限概念的理解,教师对无穷、极限的认识要从历史视角下关注其概念的发展,从极限概念的文化价值的角度进行教学设计,用数学方式的理性思维打开理解事物的一个新视野,让学生从概念发展的过程阶段转化到对象阶段。
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关 键 词: | 无穷 极限 文化 数学思维 |
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