|
|||||
|
|
| 一例多境让思想品德课教学更具魅力 | |
| 引用本文： | 俞雅飞.一例多境让思想品德课教学更具魅力[J].中学政治教学参考,2012(7):66-67. |
| 作者姓名： | 俞雅飞 |
| 摘 要： | 教无定法，贵在得法。如何用恰当的方式进行教学，将每个具有个性心理特质的学生的心“拢”在一起，从而激发他们的学习兴趣、爱好和需要呢？在宁波市“教坛新秀”评比中，奉化城北中学董丽娜老师以“一例多境”的方式教学“平等尊重你我他”，让人眼前一亮，整个课堂丰富、活泼、多彩，取得了较好的教学效果。一、一例多境——巧妙展示教学精彩“... |
| 关 键 词： | 思想品德课教学 课堂教学 心理特质 学习兴趣 教学效果 宁波市 知识点 学生 |