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| 高中语文教学导入语与切入点刍议 | |
| 引用本文： | 黄国伟.高中语文教学导入语与切入点刍议[J].语文天地,2012(9):15-17. |
| 作者姓名： | 黄国伟 |
| 摘 要： | 随着新课程改革的深入和发展，问题设计在教学中越来越受重视。从心理学认知理论的角度看，学生所要掌握的知识意义建构需要有精心的问题设计，学生的主体作用、教师的主导作用都需要由精心的问题设计来体现。如果教师在教学过程中没有精心设计问题，学生在学习过程中缺少主动性思维，教学效果肯定不理想。导入语与切入点是教学最能体现问题设计技... |
| 关 键 词： | 高中语文教学 导入语 学生的主体作用 解决问题的能力 问题设计 意义建构 学生思维 新课程改革 |