试论“品德”与“社会”的结合

新课程强调学生从单一、被动的学习方式向多样化的学习方式转变,使学生的学习过程不再是学生被动地吸收课本上的现成结论,而是一个学生亲身参与丰富、生动的思维活动,经历实践和创新的过程。新课程的改革,能较好地实现课程目标和落实学生的培养,促进学生良好品德形成,让学生认识社会、参与社会、适应社会,成为具有爱心、责任心和良好行为习惯的合格公民。