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| 强化阅读指导 提高阅读质量 | |
| 作者姓名： | 徐丽红 |
| 作者单位： | 兰州市七里河区七里河小学 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》指出:"阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。"阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的综合能力。因此,小学语文阅读教学的核心和灵魂都应该体现一个"读"字。阅读教学中,教师在重视"读"的训练的同时,还应进一步加强对读的指导。读不能放任自流,应采取多种方法帮助学生提高读的水平,加强阅读技巧的训练。下面,笔者结合自己的教学心得,谈谈小学语文教师如何在课堂上加强"读"的指导。一、要指导学生 |
| 关 键 词： | 阅读教学 技巧 情感 示范 感知 理解 表达 品味 |
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