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| 新课程与教师的三个角色 | |
| 引用本文： | 孙莹.新课程与教师的三个角色[J].教育实践与研究,2004(12):28-29. |
| 作者姓名： | 孙莹 |
| 作者单位： | 石家庄市第25中学,河北,石家庄,050021 |
| 摘 要： | 教师角色可概括为 :设计者 ,其关键是抓住教学过程与方法 ,把知识与能力融为一体 ;服务者 ,即当好学生的服务者 ,满足学生的不同需求 ;诊断者 ,即教师及时反思 ,调控 ,掌握反馈信息。 |
| 关 键 词： | 新课程 教师 角色 |
| 文章编号： | 1009-010X(2004)12-0028-02 |
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