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浅谈高三后期开展语文研究性学习的可行性
作者姓名:
徐建群
摘 要:
高三后期是复习迎考的冲刺期也是学生独特学习风格的形成期,经过高一、高二及高三前期的学习磨练,大多数学生已形成自己独特的学习风格,他们之间的个性差异也越来越大,而我们大多数教师还一如既往地采用“师傅式”(手把手教)甚至“保姆式”(包办代替)的教学方式从事高三教学。譬如,已习惯于将复习分成三个阶段:第一阶段,复习教
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