电气控制及PLC课程教学改革与实践

针对专业教学特点、结合本院“应用型”高级人才培养的实际，致力于课程教学模式改革；采用工程案例教学、多媒体授课、建立“阶梯式”实验教学模式，加强学生工程实践能力的培养。通过教学实践，学生的动手能力和知识的综合应用能力得到了很大的提高，取得了常规教学方法难以达到的教学效果。