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| 教师继续教育模式初探 | |
| 引用本文： | 任学宾. 教师继续教育模式初探[J]. 广西教育学院学报, 2002, 0(4): 31-34 |
| 作者姓名： | 任学宾 |
| 作者单位： | 广西教育学院,广西,南宁,530023 |
| 摘 要： | 选择适当的继续教育模式，是保证教师培训质量的重要环节。本对当前较有代表性的个人开发，学术本位，科研驱动型，课程中心，远距离培训等几种培训模式作了较为系统的对比分析，对各种培训模式的基本特点进行了探讨。 |
| 关 键 词： | 继续教育 中小学教师 教育模式 培训质量 校本培训 远距离教育 |
| 文章编号： | 1006-9410(2002)04-0031-04 |
A preliminary study on the models of teachers''''continuing education |
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