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| 重观察·抓阅读·说真话——小学作文教学的创新三题 | |
| 引用本文： | 陈华.重观察·抓阅读·说真话——小学作文教学的创新三题[J].广西教育,2003(1). |
| 作者姓名： | 陈华 |
| 作者单位： | 横县横州镇城司小学 |
| 摘 要： | 一、调动多种感官，认真仔细观察传统的作文教学弊端之一是闭门造车。学生被紧紧地关在教室里，搜索枯肠、冥思苦想地编作文，写出来的文章大多苍白无力。我们知道，生活是作文取之不尽、用之不竭的巨大源泉，所以作文教学应在引导学生观察上下功夫，尤其是在“作文前”应该有目的、有计划进行观察作业。我们有计划有目的地带学生走向自然、走向社会，才能使他们在各种活动中增长见识，开拓视野。指导他们自觉观察自然现象：名山大川的壮丽风光，桃李杏梨的生长变化，鸡狗猫兔的玩耍嬉戏；观察社会生活：热闹繁华的集市贸易，宁静优雅的学习… |
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