学课标、思自主、探策略——普高英语阅读教学“自主学习”能力培养探微 |
| |
引用本文: | 陈荣华.学课标、思自主、探策略——普高英语阅读教学“自主学习”能力培养探微[J].中华素质教育,2005(5):11-13. |
| |
作者姓名: | 陈荣华 |
| |
摘 要: | 《普通高中英语课程标准》的“教学原则”中专列了一条“加强对学生学习策略的指导,帮助他们形成自主学习的能力”。本文通过分析目前高中学生英语自主性学习能力普遍较低,教师还不能真正领会“自主学习”的状况,倡导教师在英语课堂阅读教学中,改变传统的教学策略,着重培养学生“自主学习”能力,并就“自主学习”能力培养的策略问题进行了初探。
|
关 键 词: | “自主学习” 能力培养 英语阅读教学 《普通高中英语课程标准》 自主性学习能力 课标 普高 课堂阅读教学 学习策略 教学原则 高中学生 教学策略 培养学生 教师 中专 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |