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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
"30+10"课堂教学模式探究
作者姓名：
蒋庆节
作者单位：
深圳市南山区南山小学
摘 要：
提高教育教学质效的标志之一便是学习力的提高.学习力的提高,是在教师指导下自主学习的结果.故"练"恰是自主学习、提升学习力的最佳途径.
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