《匆匆》教学设计 |
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引用本文: | 黄献英.《匆匆》教学设计[J].广西教育,2008(10):52-53. |
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作者姓名: | 黄献英 |
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作者单位: | 南宁市秀田小学 |
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摘 要: | 教学目标:1.学会本课生字新词。2.熟练地、入情入境地朗读课文。背诵自己喜欢的部分;3.了解作者对时间流逝的伤感以及珍惜时间的感受,唤起学生的生活体验,体会时间的稍纵即逝;4.感受课文的语言美,领悟作者细致描写和多用比喻的方法;
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关 键 词: | 教学设计 《匆匆》 朗读课文 教学目标 生活体验 时间 语言美 感受 |
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