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国外基础教育教学质量监控与评价及其特点分析
作者姓名:何光峰
作者单位:北京市教育科学研究院基础教育教学研究中心
摘    要:教学质量的稳步提高是各国政府进行教育改革的目标,目前世界各国都致力于教育各个方面的改革,如何在改革的过程中保证教育质量的提高,是各个国家都非常关注的问题。为此,一些国家进行了教学质量监控与评价的探索,国际上也成立了这方面的专门研究机构。

关 键 词:教学质量监控  基础教育  评价  国外  教育改革  教育质量  研究机构  国家
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