论知识经济环境下高职院校的通识教育 |
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作者姓名: | 李阳琇 |
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作者单位: | 华南师范大学公共管理学院,广东广州510006 |
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摘 要: | 知识经济时代要求高职院校培养出来的人才,必须具有较强学习能力、创新能力和可持续发展的能力。这对学生的通识教育提出了更高要求。然而,目前我国高职院校的通识教育还比较薄弱,课程体系不够完善,文化陶冶不足,忽视全人教育。鉴于此,本文提出应树立以人为本的观念,健全通识教育管理机构,借鉴国内外成功经验,改革和创新通识教育课程体系。课程体系应包括显性课程、隐性课程、实践课程三部分,共同构成一个完整的有机整体。
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关 键 词: | 知识经济 高职院校 通识教育 课程体系 |
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